La propuesta tuvo dos objetivos concretos:
- Ayudar a reflexionar al alumnado (y sus familias) sobre las el conocimiento y uso de las opciones de privacidad y ciberseguridad de Instagram así como las opciones de supervisión y limitación del tiempo de uso.
- Provocar la comunicación entre generaciones en torno a la configuración, tipo y tiempo de uso de Instagram
La actividad, en síntesis, consistía en la evaluación de diferentes ítems relacionados con la configuración y el conocimiento de esta red social. El alumnado es el responsable de realizar ese chequeo que podía recaer en la cuenta de un compañero, del padre o la madre o una persona adulta de referencia, o en la propia.